Trabajando los tamaños

¡Buenos días! En esta entrada os dejamos una actividad que hemos hecho con los niños y niñas del aula, cuyos objetivos han sido:

• Diferenciar y comparar entre los conceptos de grande, mediano y pequeño.
• Saber aplicarlo a distintos contextos de la vida cotidiana.

Primero hemos recordado los tamaños con todo el conjunto de la clase mediante este vídeo:

Hemos hecho grupos y les hemos repartido bloques lógicos de madera, en concreto los que tienen la forma de círculo. En este material hay tres tamaños diferentes, entonces les hemos puesto animales de diferentes tamaños. Una persona del grupo debía levantar el bloque lógico correspondiente al tamaño de la imagen proyectada en la pantalla, diciendo el nombre del tamaño en alto.

Por último, cada uno de ellos ha dicho un ejemplo de un objeto grande y otro pequeño, tanto del aula como de otros contextos.

Para adaptar la actividad a algunos alumnos, hemos puesto en la pizarra un animal de cada tamaño y, al lado de este, un boque lógico de ese mismo tamaño para facilitar su visualización y comprensión.