Esta semana vamos a realizar unas sesiones para trabajar la diversidad mediante contenidos matemáticos. Debido a que en nuestra clase hay 2 alumnas de México, esta semana la centraremos en conocer más sobre su país y tradiciones. La primera sesión se va a usar para introducir el país y la cultura de México. Para ello, nada más entrar al aula les recibiremos con unas canciones infantiles mexicanas, las escucharemos y bailaremos, luego escucharemos una canción más típica de México (¡así trabajamos la motricidad y los ritmos de nuestros peques de manera divertidísima!).
Después, cuando estemos todos sentados en el suelo, veremos un vídeo que resume México sencillamente y de manera divertida para los niños, seguido también de una canción sobre el país. Así, habrán recibido de manera visual y auditiva los conceptos básicos matemáticos de los colores y trazos que veremos en las siguientes sesiones.
Una vez planteados todos los conceptos básicos para comprender nuestro nuevo país, nos centraremos en su bandera y los 3 colores: verde, rojo y blanco. Los aprenderemos con un vídeo (pausándolo y repitiendo los colores), después proyectaremos la bandera en la pizarra para contar que tiene los 3 colores del vídeo. Asimismo, realizaremos preguntas de comprensión como ¿Cuántos colores tiene la bandera? ¿Qué colores son? ¿De dónde es esta bandera?...
Posteriormente, realizaremos la actividad. Para ello, se sentarán en sus sillas y les entregaremos a cada uno una ficha de la bandera vacía, para rellenarla pintándola con los colores estudiados antes. Se les entregará a cada uno pinturas de diferentes colores y entre ellos estarán los 3 de la bandera. Tendrán que identificar cuáles son para poder colorear la bandera. De fondo se pondrán estas canciones, para que sigan escuchando las tradiciones del país que trabajamos. Para atender aún más a la diversidad, en el caso de que les cueste memorizar o no se acuerden del orden de los colores de la bandera, se dejará proyectada en la pizarra.
