Midiendo los pies

Hola a todos/as!

Hoy hemos hecho algo sorprendente, ya que hemos tenido un primer acercamiento a las magnitudes de medida.

Para la realización de esta actividad, nos hemos llevado a todos los alumnos/as al patio para que midan su colegio. Primero han medido el largo del edificio y después el ancho.

Cada niño ha ido juntando sus pies y ha caminado, notando sus propios resultados: el largo y el ancho. De esta manera, han empleado medidas no convencionales, obteniendo resultados diferentes entre sí, ya que no todos tienen el mismo tamaño de pie.

Como parte final de la clase les hemos entregado un folio en blanco en el que han tenido que presionar la figura de su pie una vez manchado de pintura, quedando una figura del mismo impreso en el folio.

¡Lo han hecho genial!